Thông tư 04/2013/TT-BKHCN quy định tiêu chí đánh giá đề tài đổi mới công nghệ

BỘ KHOA HỌC VÀ
CÔNG NGHỆ
-------

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------

Số: 04/2013/TT-BKHCN

Hà Nội, ngày 30 tháng 01 năm 2013

Nơi nhận:
- Thủ tướng, các Phó Thủ tướng Chính phủ;
- Các Bộ, cơ quan ngang Bộ, cơ quan thuộc Chính phủ;
- Văn phòng Chủ tịch nước, Văn phòng Quốc hội;
- Hội đồng Dân tộc và các Ủy ban của Quốc hội;
- Văn phòng Trung ương và các Ban của Đảng;
- Viện klểm sát nhân dân tối cao;
- Tòa án nhân dân tối cao;
- Kiểm toán Nhà nước;
- UBTW Mặt trận Tổ quốc Việt Nam;
- Cơ quan Trung ương của các Đoàn thể;
- HĐND, UBND các tỉnh, TP trực thuộc Trung ương;
- Công báo;
- Cục Kiểm tra văn bản QPPL (Bộ Tư pháp);
- Cổng Thông tin điện tử Chính phủ;
- Website Bộ Khoa học và Công nghệ;
- Lưu: VT, ƯDPTCN (5b).

KT. BỘ TRƯỞNG
THỨ TRƯỞNG




Chu Ngọc Anh

Tiêu chí đánh giá

Chỉ tiêu đánh giá

Nội dung chỉ tiêu

1. Sự phù hợp về mục tiêu, nội dung của Chương trình

1. Mức độ phù hợp của đề tài/dự án

1.1. Kết quả của đề tài/dự án góp phần thực hiện mục tiêu, nội dung của Chương trình

1.2. Tính cấp thiết và kết quả đề tài/dự án góp phần thực hiện các mục tiêu tăng trưởng của ngành, lĩnh vực và mục tiêu phát triển khoa học và công nghệ

2. Tính khả thi về công nghệ

2. Kết quả của đề tài/dự án

2.1. Đổi mới quy trình, cải tiến quy trình

2.2. Đổi mới sản phẩm, cải tiến sản phẩm

3. Tính khả thi về thương mại

3. Tính khả thi về thị trường

3.1. Khả năng cạnh tranh của quy trình/sản phẩm

3.2. Khả năng phát triển thị trường của quy trình/sản phẩm

4. Năng lực của tổ chức, cá nhân chủ trì, phối hợp*

4. Năng lực của tổ chức chủ trì, phối hợp

4.1. Kinh nghiệm quản lý sản xuất, đổi mới công nghệ

4.2. Nguồn tài chính và cơ sở hạ tầng

5. Năng lực của đội ngũ cán bộ khoa học và công nghệ

5.1. Nguồn nhân lực của tổ chức chủ trì

5.2. Nguồn nhân lực của tổ chức phối hợp

Tiêu chí đánh giá

Chỉ tiêu đánh giá

Nội dung chỉ tiêu

1. Tính khả thi của đề tài

1. Sự phù hợp về mục tiêu, nội dung chương trình

1.1. Mục tiêu, nội dung của đề tài góp phần thực hiện mục tiêu, nội dung Chương trình

1.2. Kết quả đề tài góp phần thực hiện các mục tiêu tăng trưởng của ngành, lĩnh vực và mục tiêu phát triển khoa học và công nghệ

2. Phương thức thực hiện

2.1. Chứng minh sự cần thiết phải thực hiện đề tài

2.2. Luận cứ cách tiếp cận, phương pháp, kỹ thuật sử dụng nghiên cứu

3. Kế hoạch triển khai

3.1. Nội dung, các bước công việc cần thực hiện

3.2. Kế hoạch/phương án của tổ chức chủ trì, phối hợp về bố trí địa điểm, điều kiện cơ sở vật chất

4. Phương án tài chính

4.1. Khả năng tiếp cận các nguồn lực có liên quan

4.2. Khả năng huy động và sử dụng các nguồn vốn ngoài ngân sách nhà nước

4.3. Phương án sử dụng nguồn vốn hỗ trợ từ ngân sách Nhà nước

5. Phương án hợp tác nghiên cứu

5.1. Phương án hợp tác với các tổ chức R&D, trường đại học và doanh nghiệp trong nghiên cứu và phát triển

5.2. Phương án hợp tác nghiên cứu với nước ngoài

2. Tính khả thi về công nghệ

6. Mức độ đổi mới công nghệ

6.1. Tạo ra quy trình mới

6.2. Cải tiến quy trình

6.3. Sửa đổi quy trình hiện có

7. Mức độ đổi mới sản phẩm

7.1. Tạo ra sản phẩm mới

7.2. Cải tiến sản phẩm

7.3. Sửa đổi sản phẩm

8. Nâng cao năng lực quản lý/ nghiên cứu

8.1. Nâng cao năng lực của tổ chức

8.2. Nâng cao năng lực và trình độ cán bộ khoa học và công nghệ

3. Tính khả thi về thương mại

9. Tính khả thi về thị trường

9.1. Khả năng ứng dụng kết quả

9.2. Khả năng cạnh tranh của quy trình/sản phẩm

9.3. Khả năng phát triển thị trường của quy trình/sản phẩm

4. Năng lực của tổ chức, cá nhân chủ trì, phối hợp

10. Năng lực của tổ chức chủ trì, phối hợp

10.1. Kinh nghiệm quản lý sản xuất, đổi mới công nghệ

10.2. Nguồn lực tài chính và cơ sở hạ tầng

11. Năng lực đội ngũ cán bộ khoa học và công nghệ

11.1. Nguồn nhân lực của tổ chức chủ trì

11.2. Nguồn nhân lực của tổ chức phối hợp

Tiêu chí đánh giá

Chỉ tiêu đánh giá

Nội dung chỉ tiêu

1. Tính khả thi của dự án

1. Sự phù hợp về mục tiêu, nội dung chương trình

1.1. Mục tiêu, nội dung của dự án góp phần thực hiện mục tiêu, nội dung Chương trình

1.2. Khả năng đóng góp vào các mục tiêu tăng trưởng của ngành, lĩnh vực và mục tiêu phát triển khoa học và công nghệ

2. Phương thức thực hiện

2.1. Chứng minh sự cần thiết phải thực hiện dự án

2.2. Luận cứ cách tiếp cận, phương pháp, kỹ thuật sử dụng nghiên cứu

3. Kế hoạch triển khai

3.1. Nội dung, các bước công việc cần thực hiện

3.2. Kế hoạch/phương án của tổ chức chủ trì, phối hợp về bố trí địa điểm, điều kiện cơ sở vật chất

4. Phương án tài chính

4.1. Khả năng tiếp cận các nguồn lực có liên quan

4.2. Khả năng huy động và sử dụng các nguồn vốn ngoài ngân sách nhà nước

4.3. Phương án sử dụng nguồn vốn hỗ trợ từ ngân sách nhà nước

5. Phương án hợp tác nghiên cứu

5.1. Phương án hợp tác với các tổ chức R&D, trường đại học và doanh nghiệp trong nghiên cứu và phát triển

5.2. Phương án hợp tác nghiên cứu với nước ngoài

2. Tính khả thi về công nghệ

6. Mức độ đổi mới công nghệ

6.1. Tạo ra quy trình mới

6.2. Cải tiến quy trình

6.3. Sửa đổi quy trình hiện có

7. Mức độ đổi mới sản phẩm

7.1. Tạo ra sản phẩm mới

7.2. Cải tiến sản phẩm

7.3. Sửa đổi sản phẩm

8. Nâng cao năng lực quản lý/ nghiên cứu

8.1. Nâng cao năng lực của tổ chức

8.2. Nâng cao năng lực và trình độ cán bộ khoa học và công nghệ

3. Tính khả thi về thương mại

9. Tính khả thi về thị trường

9.1. Khả năng ứng dụng và phương án khai thác kết quả

9.2. Khả năng cạnh tranh của quy trình/sản phẩm

9.3. Khả năng phát triển thị trường của quy trình/sản phẩm

10. Tính khả thi về kinh tế

10.1. Lợi nhuận của doanh nghiệp do áp dụng kết quả dự án

10.2. Khả năng thu hồi vốn đầu tư của doanh nghiệp

4. Năng lực của tổ chức, cá nhân chủ trì, phối hợp*

11. Năng lực của tổ chức chủ trì, phối hợp

11.1. Kinh nghiệm quản lý sản xuất, đổi mới công nghệ

11.2. Nguồn lực tài chính và cơ sở hạ tầng

12. Năng lực đội ngũ cán bộ khoa học và công nghệ

12.1. Nguồn nhân lực của tổ chức chủ trì

12.2. Nguồn nhân lực của tổ chức phối hợp

Tiêu chí đánh giá

Chỉ tiêu đánh giá

Nội dung chỉ tiêu

1. Sự phù hợp với mục tiêu, nội dung của Chương trình

1. Mức độ phù hợp của đề tài/dự án

1.1. Kết quả của đề tài/dự án góp phần thực hiện mục tiêu, nội dung của Chương trình

1.2. Tính cấp thiết và kết quả đề tài/dự án góp phần thực hiện các mục tiêu tăng trưởng của ngành, lĩnh vực và mục tiêu phát triển khoa học và công nghệ

2. Tính khoa học, thực tiễn

2. Mức độ phù hợp, khả thi của thiết kế đề tài/dự án

2.1. Sự phù hợp về mục tiêu, nội dung, phương thức thực hiện, dự kiến sản phẩm đối với đề tài/dự án

2.2. Phạm vi, đối tượng triển khai; nội dung, kế hoạch thực hiện; phương pháp tiếp cận và phương thức tổ chức thực hiện đề tài/dự án

3. Khả năng, hiệu quả ứng dụng

3. Chất lượng sản phẩm và khả năng ứng dụng

3.1. Sự hợp lý về yêu cầu, chỉ tiêu đối với sản phẩm và phạm vi ứng dụng

3.2. Khả năng ứng dụng; quy mô triển khai của sản phẩm

4. Năng lực của tổ chức, cá nhân chủ trì, phối hợp*

4. Năng lực của tổ chức chủ trì, phối hợp*

4.1. Kinh nghiệm quản lý, khả năng phối hợp, kiểm soát và giám sát việc thực hiện đề tài/dự án

4.2. Nguồn lực tài chính và cơ sở hạ tầng

5. Năng lực đội ngũ cán bộ khoa học và công nghệ

5.1. Nguồn nhân lực của tổ chức chủ trì

5.2. Nguồn nhân lực của tổ chức phối hợp

Tiêu chí đánh giá

Chỉ tiêu đánh giá

Nội dung chỉ tiêu

1. Tính khả thi của đề tài

1. Sự phù hợp về mục tiêu, nội dung chương trình

1.1. Mục tiêu, nội dung của đề tài góp phần thực hiện mục tiêu, nội dung Chương trình

1.2. Đáp ứng yêu cầu thực tiễn, nhu cầu đối với sự phát triển, đào tạo nguồn nhân lực phục vụ đổi mới công nghệ cho doanh nghiệp

2. Phương thức thực hiện

2.1. Chứng minh sự cần thiết phải thực hiện đề tài

2.2. Luận cứ cách tiếp cận, phương pháp, kỹ thuật sử dụng nghiên cứu

3. Kế hoạch triển khai

3.1. Nội dung, các bước công việc cần thực hiện

3.2. Kế hoạch/phương án của tổ chức chủ trì, phối hợp về bố trí địa điểm, điều kiện cơ sở vật chất.

4. Phương án hợp tác nghiên cứu

4.1. Phương án hợp tác với các tổ chức R&D, trường đại học và doanh nghiệp trong nghiên cứu và phát triển

4.2. Phương án hợp tác nghiên cứu với nước ngoài.

5. Phương án tài chính

5.1. Phương án huy động và sử dụng các nguồn vốn ngoài ngân sách nhà nước

5.2. Phương án sử dụng nguồn vốn hỗ trợ từ ngân sách nhà nước

2. Tính khoa học, chất lượng của sản phẩm

6. Mức độ phù hợp của sản phẩm

6.1. Tạo ra phương pháp, giải pháp mới

6.2. Hoàn thiện, cải tiến phương pháp tiếp cận và phương pháp tổ chức

6.3. Sửa đổi quy trình, phương pháp tổ chức thực hiện

7. Mức độ đổi mới sản phẩm

7.1. Tạo ra sản phẩm mới

7.2. Cải tiến sản phẩm

7.3. Sửa đổi sản phẩm hiện có

8. Nâng cao năng lực nghiên cứu, quản lý

8.1. Nâng cao năng lực của tổ chức

8.2. Nâng cao năng lực và trình độ cán bộ khoa học và công nghệ

3. Khả năng, hiệu quả ứng dụng

9. Tính khả thi về ứng dụng

9.1. Khả năng ứng dụng của sản phẩm

9.2. Khả năng phổ biến và chuyển giao kết quả đề tài

9.3. Khả năng thu hút mở rộng quy mô triển khai của sản phẩm

4. Năng lực của tổ chức, cá nhân chủ trì, phối hợp

10. Năng lực của tổ chức chủ trì, phối hợp

10.1. Kinh nghiệm quản lý, khả năng phối hợp, kiểm soát và giám sát việc thực hiện đề tài

10.2. Nguồn lực tài chính và cơ sở hạ tầng

11. Năng lực đội ngũ cán bộ khoa học và công nghệ

11.1. Nguồn nhân lực của tổ chức chủ trì

11.2. Nguồn nhân lực của tổ chức phối hợp

Tiêu chí đánh giá

Chỉ tiêu đánh giá

Nội dung chỉ tiêu

1. Tính khả thi của dự án

1. Sự phù hợp về mục tiêu, nội dung chương trình

1.1. Mục tiêu, nội dung của dự án góp phần thực hiện mục tiêu, nội dung Chương trình

1.2. Đáp ứng yêu cầu thực tiễn, nhu cầu đối với sự phát triển, đào tạo nguồn nhân lực phục vụ đổi mới công nghệ cho doanh nghiệp

2. Phương thức thực hiện

2.1. Chứng minh sự cần thiết phải thực hiện dự án

2.2. Luận cứ cách tiếp cận, phương pháp, kỹ thuật sử dụng nghiên cứu

3. Kế hoạch triển khai

3.1. Nội dung, các bước công việc cần thực hiện

3.2. Kế hoạch/phương án của tổ chức chủ trì, phối hợp về bố trí địa điểm, điều kiện cơ sở vật chất

4. Phương án tài chính

4.1. Khả năng tiếp cận các nguồn lực có liên quan

4.2. Khả năng huy động và sử dụng các nguồn vốn ngoài ngân sách nhà nước

4.3. Phương án sử dụng nguồn vốn hỗ trợ từ ngân sách nhà nước

5. Phương án hợp tác nghiên cứu

5.1. Phương án hợp tác với các tổ chức R&D, trường đại học và doanh nghiệp trong nghiên cứu và phát triển

5.2. Phương án hợp tác nghiên cứu với nước ngoài

2. Tính khoa học, chất lượng của sản phẩm

6. Mức độ phù hợp của sản phẩm

6.1. Tạo ra phương pháp, giải pháp mới

6.2. Hoàn thiện, cải tiến phương pháp tiếp cận và phương pháp tổ chức

6.3. Sửa đổi quy trình, phương pháp tổ chức thực hiện

7. Mức độ đổi mới sản phẩm

7.1. Tạo ra sản phẩm mới

7.2. Cải tiến sản phẩm

7.3. Sửa đổi sản phẩm hiện có

8. Nâng cao năng lực quản lý/nghiên cứu

8.1. Nâng cao năng lực của tổ chức

8.2. Nâng cao năng lực và trình độ cán bộ khoa học và công nghệ

3. Khả năng, hiệu quả ứng dụng của sản phẩm

9. Tính khả thi về ứng dụng

9.1. Khả năng ứng dụng của sản phẩm

9.2. Khả năng phổ biến và chuyển giao kết quả dự án

9.3. Khả năng thu hút mở rộng quy mô triển khai của sản phẩm

4. Năng lực của tổ chức, cá nhân chủ trì, phối hợp

10. Năng lực của tổ chức chủ trì, phối hợp

10.1. Kinh nghiệm quản lý, khả năng phối hợp, kiểm soát và giám sát việc thực hiện dự án

10.2. Nguồn lực tài chính và cơ sở hạ tầng

11. Năng lực đội ngũ cán bộ khoa học và công nghệ

11.1. Nguồn nhân lực của tổ chức chủ trì

11.2. Nguồn nhân lực của tổ chức phối hợp

Tiêu chí đánh giá

Chỉ tiêu đánh giá

Nội dung chỉ tiêu

1. Sự phù hợp với mục tiêu, nội dung của Chương trình

1. Mức độ phù hợp của đề tài/dự án

1.1. Kết quả của đề tài/dự án góp phần thực hiện mục tiêu, nội dung của Chương trình và nhóm nhiệm vụ đào tạo thuộc Chương trình

1.2. Có tính cấp thiết, đáp ứng yêu cầu thực tiễn, nhu cầu đối với sự phát triển, đào tạo nguồn nhân lực phục vụ đổi mới công nghệ cho doanh nghiệp

2. Tính khoa học, thực tiễn

2. Mức độ phù hợp, khả thi của thiết kế đề tài/dự án

2.1. Sự phù hợp về mục tiêu, nội dung, phương thức thực hiện, dự kiến sản phẩm đối với đề tài/dự án

2.2. Phạm vi, đối tượng triển khai; nội dung, kế hoạch thực hiện; phương pháp tiếp cận và phương thức tổ chức thực hiện đề tài/dự án

3. Khả năng, hiệu quả ứng dụng

3. Chất lượng sản phẩm và khả năng ứng dụng

3.1. Sự hợp lý của việc đặt các chỉ tiêu, yêu cầu đối với sản phẩm; tính mới, sự phù hợp của sản phẩm đối với phân loại đối tượng đào tao

3.2. Phù hợp, khả thi để ứng dụng, triển khai; quy mô triển khai của sản phẩm

4. Năng lực của tổ chức, cá nhân chủ trì, phối hợp*

4. Năng lực của tổ chức chủ trì, phối hợp

4.1. Kinh nghiệm quản lý, khả năng phối hợp, kiểm soát và giám sát việc thực hiện đề tài/dự án

4.2. Nguồn lực tài chính và cơ sở hạ tầng

5. Năng lực của đội ngũ cán bộ khoa học và công nghệ

5.1. Nguồn nhân lực của tổ chức chủ trì

5.2. Khả năng hợp tác với các tổ chức đào tạo, doanh nghiệp thực hiện đề tài/dự án

Tiêu chí đánh giá

Chỉ tiêu đánh giá

Nội dung chỉ tiêu

1. Tính khả thi của đề tài

1. Sự phù hợp về mục tiêu, nội dung chương trình

1.1. Mục tiêu, nội dung của đề tài góp phần thực hiện mục tiêu, nội dung Chương trình và nhóm nhiệm vụ đào tạo thuộc Chương trình

1.2. Đáp ứng yêu cầu thực tiễn, nhu cầu đối với sự phát triển, đào tạo nguồn nhân lực phục vụ đổi mới công nghệ cho doanh nghiệp

2. Phương thức thực hiện

2.1. Chứng minh sự cần thiết phải thực hiện đề tài

2.2. Luận cứ cách tiếp cận, phương pháp, kỹ thuật sử dụng nghiên cứu

3. Kế hoạch triển khai

3.1. Nội dung, các bước công việc cần thực hiện

3.2. Kế hoạch/phương án của tổ chức chủ trì, phối hợp về bố trí địa điểm, điều kiện cơ sở vật chất

4. Phương án hợp tác nghiên cứu

4.1. Phương án hợp tác với các doanh nghiệp, tổ chức R&D và các trường đại học trong nghiên cứu và phát triển

4.2. Phương án hợp tác nghiên cứu với nước ngoài

5. Phương án tài chính

5.1. Phương án huy động và sử dụng các nguồn vốn ngoài ngân sách nhà nước

5.2. Phương án sử dụng nguồn vốn hỗ trợ từ ngân sách nhà nước

2. Tính khoa học, chất lượng của sản phẩm

6. Mức độ phù hợp của sản phẩm

6.1. Tạo ra phương pháp, giải pháp mới

6.2. Hoàn thiện, cải tiến sản phẩm hiện có

6.3. Sửa đổi quy trình, phương pháp tổ chức thực hiện

7. Mức độ đổi mới sản phẩm

7.1. Tạo ra sản phẩm mới

7.2. Cải tiến sản phẩm

7.3. Sửa đổi sản phẩm hiện có

8. Nâng cao năng lực nghiên cứu/quản lý

8.1. Nâng cao năng lực của tổ chức

8.2. Nâng cao năng lực và trình độ cán bộ khoa học và công nghệ

3. Khả năng, hiệu quả ứng dụng

9. Tính khả thi về ứng dụng

9.1. Khả năng ứng dụng của sản phẩm

9.2. Khả năng phổ biến và ứng dụng kết quả đề tài

4. Năng lực của tổ chức, cá nhân chủ trì, phối hợp

10. Năng lực của tổ chức chủ trì, phối hợp

10.1. Kinh nghiệm quản lý, khả năng phối hợp, kiểm soát và giám sát việc thực hiện đề tài

10.2. Nguồn lực tài chính và cơ sở hạ tầng

11. Năng lực đội ngũ cán bộ khoa học và công nghệ

11.1. Nguồn nhân lực của tổ chức chủ trì

11.2. Khả năng hợp tác với các tổ chức đào tạo, doanh nghiệp thực hiện đề tài

Tiêu chí đánh giá

Chỉ tiêu đánh giá

Nội dung chỉ tiêu

1. Tính khả thi của dự án

1. Sự phù hợp về mục tiêu, nội dung chương trình

1.1. Mục tiêu, nội dung của dự án góp phần thực hiện mục tiêu, nội dung Chương trình và nhóm nhiệm vụ đào tạo thuộc Chương trình

1.2. Đáp ứng yêu cầu thực tiễn, nhu cầu đối với sự phát triển, đào tạo nguồn nhân lực phục vụ đổi mới công nghệ cho doanh nghiệp

2. Phương thức thực hiện

2.1. Chứng minh sự cần thiết phải thực hiện dự án

2.2. Luận cứ cách tiếp cận, phương pháp, kỹ thuật sử dụng nghiên cứu

3. Kế hoạch triển khai

3.1. Nội dung, các bước công việc cần thực hiện

3.2. Kế hoạch/phương án của tổ chức chủ trì, phối hợp về bố trí địa điểm, điều kiện cơ sở vật chất.

4. Phương án hợp tác nghiên cứu

4.1. Phương án hợp tác với các doanh nghiệp, tổ chức R&D và các trường đại học trong nghiên cứu và phát triển

4.2. Phương án hợp tác nghiên cứu với nước ngoài

5. Phương án tài chính

5.1. Phương án huy động và sử dụng các nguồn vốn ngoài ngân sách nhà nước

5.2. Phương án sử dụng nguồn vốn hỗ trợ từ ngân sách nhà nước

2. Tính khoa học, chất lượng của sản phẩm

6. Mức độ phù hợp của sản phẩm

6.1. Tạo ra phương pháp, giải pháp mới

6.2. Hoàn thiện, cải tiến sản phẩm hiện có

6.3. Sửa đổi quy trình, phương pháp tổ chức thực hiện

7. Mức độ đổi mới sản phẩm

7.1. Tạo ra sản phẩm mới

7.2. Cải tiến sản phẩm

7.3. Sửa đổi sản phẩm hiện có

8. Nâng cao năng lực nghiên cứu/quản lý

8.1. Nâng cao năng lực của tổ chức

8.2. Nâng cao năng lực, trình độ cán bộ khoa học và công nghệ

3. Khả năng, hiệu quả ứng dụng

9. Tính khả thi về ứng dụng

9.1. Khả năng ứng dụng của sản phẩm

9.2. Khả năng phổ biến và ứng dụng kết quả dự án

4. Năng lực của tổ chức, cá nhân chủ trì, phối hợp

10. Năng lực của tổ chức chủ trì, phối hợp

10.1. Kinh nghiệm quản lý, khả năng phối hợp, kiểm soát và giám sát việc thực hiện nhiệm vụ

10.2. Nguồn lực tài chính và cơ sở hạ tầng

11. Năng lực đội ngũ cán bộ khoa học và công nghệ

11.1. Nguồn nhân lực của tổ chức chủ trì

11.2. Khả năng hợp tác với các tổ chức đào tạo, doanh nghiệp thực hiện dự án